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万以上数的认识

总体构想 一、教科书 整个单元分为三个模块 模块一:基础探究——认识计数单位万、十万、百万、千万、亿,探究数位顺序表,了解十进制计数法。 模块二:深化探究——探究万以上数的读、写和比较大小的方法,深入探究大数的改写和取近似值的区别和联...

万以上还是万以内?如果万以内是三年级的题,万以上就是四年级的题了,这里有

学习方式、习惯的反思与认识。(1)学习的主动性。我们在进入高中以后,不能还像初中时那样有很强的依赖心理,不订学习计划,坐等上课,课前不预习,上课忙于记笔记而忽略了真正的听课,顾此失彼,被动学习今朝不同往日,现在,生活条件好了,过...

教材分析: 本单元是在学生认识了万以内数的基础上进一步学习认识万以上的数。这是认输范围的又一次扩展,对发展学生的数感,培养学生的估算意识具有重要的意义。 教学目标: 1.结合具体情境认识计数单位“万”、“十万”“百万”“千万”“亿”,了解十进制...

楼主好~ ~此题解答: 万,十万,百万,千万(后面应该还没学) ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助~~祝学习进步!

四年级数学上册 大数知多少万以上数的认识课件 青岛版 搜索资料 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 本地图片 ...

本单元是在学生认识和掌握了万以内数的基础上,进一步学习认识万以上的数。这是认数范围的又一次扩展,是小学阶段对整数认识的终结,对发展学生的数感,培养学生的估计意识具有重要的意义。本单元的主要教学内容有:万以上数的读写;万以上数大小的比...

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