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高中生物 光合作用中 真光合、净光合的图像 及各点...

高中生物光合作用曲线面积识别:抓住纵坐标意义为CO2的量,另呼吸作用的强度不变可分析.S2表示是光照强度BD以后的积累量.在OB段,积累量应该是负值即S1.S2+S3 表示光合作用产生的有机物总量.是总光合 S1+S3 表示呼吸作用消耗的有机物量.A点数值代表呼吸强度 所以S1+S3表示这段时间呼吸消耗量 B点前因为呼吸大于光合消耗有机物 所以净光合为S2-S1

真正的光合速率的意思是植物细胞进行光合作用需要二氧化碳,(这些二氧化碳有两个来源,一个是植物细胞自己呼吸产生的二氧化碳,当呼吸产生的二氧化碳量不够时,植物细胞还会从外界吸收二氧化碳)净光合速率的意思是植物细胞从外界吸收的二氧化碳.做题的时候容易出现的词“CO2的吸收量”“02的释放量”“有机物的积累量”这些都表示净光合作用总光合一般用“CO2的消耗量”“02的产生量”“有机物的产生量”来表示

你好,你知道植物它既有呼吸作用又有光合作用.净光合作用是说光合作用产生的氧气被呼吸作用利用之后还剩余,这是净光合,而真光合就是产生氧气的总量,加上被呼吸作用利用了的.

只要把握一个原则 净光合等于真光合减呼吸就可以了 光合作用这一章的知识没什么技巧 还是要靠多练题才行 只要理解透了一道题 其他的一类题都可解答了 做一道光合作用题 对答案后可以找生物老师帮你分析分析把 望采纳 谢谢

您好.最直接的区分方法是:从原点起的是总光合作用曲线;从y轴负半轴起的是净光合曲线.

植物光合作用的同时还在进行呼吸纯光合=真光合:光合作用的真实值净光合:光合作用真实值-呼吸作用=净光合(可为负值)

真正光合速率呼吸速率=净光合速率真正光合速率一定是叶绿体合成的有机物,此时不计呼吸作用消耗的有机物也算在其中如果将呼吸速率消耗的减去,则剩下的就是净光合速率了如果题目中问细胞产生的有机物总量,则问的是真光合速率如果题目中问细胞积累的有机物总量,积累=产生消耗,故用的就是净光合速率了

考虑光合作用:净光合 实验直接测得的量是:积累量但是存在有呼吸作用 呼吸作用消耗的量是:消耗量考虑光合作用和呼吸作用:真光合(完全等于总光合) 因为呼吸消耗 因而实际产生的更多 实际生成的:积累量+消耗量=

一般情况下都是交叉点或者是最高最低点出现光合作用等于呼吸作用,也就是光补偿点,.此时的植物是不能长期生长的.具体要看他的图形是画的怎么样的一张图形.其实在高中的这一问题上面基本图形已经没多大变化了,也就是以下两种情况:光合作用强度图,呼吸作用强度图.它们分别都可以用用吸收氧气或者呼出二氧化碳来表示,或者是二张较并一块去.光饱和点在没有图形的时候更没办法去说明了.

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